Adolescenti e smartphone. Preoccupante diffusione del gioco d’azzardo online, rischio di isolamento e social challenge: i dati della ricerca di Eures su 1.800 studenti romani

Una ricerca condotta da Eures Ricerche Economiche e Sociali, in collaborazione con la Regione Lazio e il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, presentata il 30 novembre 2021, analizza alcuni aspetti connessi all’uso del cellulare da parte degli adolescenti. L’indagine è stata svolta su un campione di 1.800 studentesse e studenti di sei scuole... Continue Reading →

Minorenni e informazione: aggiornata la Carta di Treviso contenente le regole deontologiche dei giornalisti a tutela di bambini e ragazzi, le raccomandazioni dell’Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza

Lo scorso 6 luglio 2021 il Consiglio Nazionale dell’Ordine dei Giornalisti (Cnog) ha approvato l’aggiornamento della Carta di Treviso, documento deontologico fondamentale per i giornalisti italiani che detta le regole relative alla corretta trattazione delle informazioni riguardanti i minorenni. Tali norme si applicano a «giornalisti professionisti, pubblicisti e praticanti e a chiunque, anche occasionalmente, svolga... Continue Reading →

Venerdì 5 Novembre 2021 ore 18.30 – Webinar “Squid Game. Quando l’assenza educativa degli adulti promuove la violenza nei minori”, con il Dott. Marco Maggi

Dopo l’appuntamento, tenutosi online Giovedì 21 Ottobre 2021, sul tema “Vietato ai minori di 14 anni. Sai davvero quando è il momento giusto per dare lo smartphone ai tuoi figli?“[1], proseguono i Webinar formativi organizzati dall’Istituto di Psicologia dell'Università Pontificia Salesiana di Roma. Venerdì 5 Novembre 2021, dalle ore 18.30 alle 19.30, si terrà un... Continue Reading →

Come combattere il bullismo? Prevenzione, educazione, ascolto e osservazione attiva: il ruolo fondamentale della famiglia e della scuola

Il bullismo indica un comportamento aggressivo e intenzionale, messo in atto ai danni di un’altra persona, identificata come la vittima, basato su uno squilibrio di potere e caratterizzato da una persistenza temporale.[1] Le conseguenze di questo fenomeno possono essere devastanti, sia a breve che a lungo termine, e implicano dei rischi per il processo evolutivo... Continue Reading →

Bullismo e cyberbullismo: definizione del fenomeno, caratteristiche, criteri distintivi e dimensioni quantitative

Negli ultimi anni, il tema del bullismo sta acquisendo sempre più visibilità sia dentro che fuori dalle scuole. Il termine bullismo è la traduzione letterale della parola inglese bullying, comunemente utilizzata per designare il fenomeno delle prepotenze tra pari. Il bullismo può essere definito come la messa in atto di un comportamento aggressivo, intenzionale e... Continue Reading →

21 Ottobre 2021 ore 18.30 – Webinar “Vietato ai minori di 14 anni. Sai davvero quando è il momento giusto per dare lo smartphone ai tuoi figli?”

Oggi, Giovedì 21 Ottobre 2021, dalle ore 18.30 alle 19.30 si terrà il Webinar dal titolo: "Vietato ai minori di 14 anni. Sai davvero quando è il momento giusto per dare lo smartphone ai tuoi figli?", organizzato dall'Istituto di Psicologia dell'Università Pontificia Salesiana di Roma. Il Webinar verrà trasmesso in diretta sulla pagina Facebook "Istituto... Continue Reading →

Giornata Internazionale delle Bambine e delle Ragazze: presentato il 10° Dossier Indifesa di Terre des Hommes

Oggi, 11 ottobre, si celebra la Giornata Internazionale delle Bambine e delle Ragazze (International Day of the Girl Child), una ricorrenza istituita dall’ONU nel 2011 al fine di riportare l’attenzione sui diritti delle più giovani e sulla necessità di promuovere la loro emancipazione, nonché sulla situazione di grande svantaggio e sulle discriminazioni che milioni di... Continue Reading →

Bambini un anno dopo il lockdown: indagine SICuPP-Bicocca. Malesseri fisici nel 40% dei bambini 6-10 anni e allarmante diffusione di device digitali personali, anche sotto i 6 anni

Possesso e uso di device digitali in aumento e in età sempre più precoce, con conseguente pervasività di questi strumenti nella vita dei bambini in età scolare. È quanto emerge dalla seconda edizione della ricerca “Bambini e lockdown, la parola ai genitori”, condotta dalla Società Italiana delle Cure Primarie Pediatriche Lombardia (SICuPP Lombardia) in collaborazione... Continue Reading →

Educazione civica nelle scuole: fondamentale per formare i futuri cittadini. In Italia, conoscenze civiche superiori alla media internazionale ma lontane dal livello dei paesi nord-europei e scandinavi

L’educazione civica rappresenta una componente fondamentale della formazione educativa di bambini e ragazzi, in quanto insegnamento volto a sviluppare e dar forma ai futuri cittadini. Un interessante approfondimento sul tema curato dall’Osservatorio #conibambini, ha evidenziato che tutti i sistemi educativi dell’Unione europea prevedono nei loro programmi una qualche forma di educazione alla cittadinanza, sebbene con... Continue Reading →

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