Venerdì 12 e sabato 13 aprile 2024 l’Istituto di Psicologia dell’Università Pontificia Salesiana di Roma ha organizzato un corso di formazione e aggiornamento con cui si vuole fornire competenze teoriche e pratiche sulle dinamiche e lo sviluppo delle competenze emotive a scuola.
Il corso pone l’accento sulle possibilità di un intervento mirato alla prevenzione e alla promozione di un benessere socio-relazionale-emotivo nella scuola. L’obiettivo è fornire un’alfabetizzazione emotiva che consenta agli alunni di diventare emotivamente competenti – prerequisito fondamentale per lo sviluppo umano verso l’età adulta –, utilizzando un approccio teorico integrato e materiale operativo per strutturare una efficace educazione emozionale nelle diverse fasi evolutive e nei diversi gradi di scuola.
Obiettivi del corso
- comprendere che cosa sono le emozioni, come si formano e come possiamo aiutare gli studenti a riconoscerle e gestirle nei contesti scolastici ed educativi;
- comprendere che ruolo gioca l’educazione emotiva, nella crescita e nell’apprendimento e come si può sviluppare nell’ottica di rendere gli alunni più consapevoli e autonomi nello sviluppo della loro intelligenza emotiva;
- aumentare le competenze per far sviluppare le capacità emozionali negli alunni;
- aumentare la competenza concreta dei docenti nella gestione delle emozioni all’interno della classe e della scuola;
- aumentare le competenze nello sviluppo dell’autoregolazione emozionale;
- migliorare la collaborazione scuola-famiglia.
Destinatari
Il corso è dedicato principalmente a: insegnanti (di ogni ordine e grado); Dirigenti Scolastici; psicologi scolastici; educatori.
Programma
Venerdì 12 aprile 2024, ore 15.00-19.00
Modulo 1 – Competenza e intelligenza emotiva | Prof. Alessandro Ricci: L’educazione socio-affettiva; Sviluppo, competenza e intelligenza emotiva; Autoregolazione emozionale; Emozioni e nuove tecnologie; Educazione emozionale a scuola e in famiglia.
Sabato 13 aprile 2024, ore 9.00-13.00
Modulo 2 – Come educare e lavorare sulle emozioni | Prof. Marco Maggi: Percorsi specifici sulle emozioni primarie; Percorsi educativi-didattici, differenziati per età e ordine di scuola; Percorsi che approfondiscono l’educazione emozionale attraverso discipline didattiche e settori.
Sabato 13 aprile 2024, ore 14.00-18.00
Modulo 3 – Educare all’ascolto e all’empatia tra scuola e famiglia | Proff. Alessandro Ricci – Marco Maggi: Attività e strumenti per implementare l’ascolto e l’empatia; Collaborazione e alleanza educativa famiglia-scuola.
Dettagli del corso
- Sede: Università Pontificia Salesiana, Piazza dell’Ateneo Salesiano, 1, 00139-Roma
- Durata: 12 ore
- Costo: 100,00 euro
- Previsto il pagamento tramite la Carta del Docente
- Il corso è registrato sulla piattaforma S.O.F.I.A. (id 92002)
Iscrizioni
Per partecipare al corso, è necessario iscriversi entro il 10 aprile 2024, compilando il modulo al seguente link: https://forms.gle/hb8KCKxpG2KL66SJ7
Per ulteriori informazioni: www.psicologia.unisal.it
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